Taller de máscaras africanas

Publicado: octubre 18, 2018 en Noticias, Prensa

Los estudiantes de los cuartos grados de la escuela Manuel Solares de la ciudad de Alta Gracia realizaron el pasado día martes 2 de octubre, un taller de máscaras africanas bajo la conducción de la artista plástica Hilda Zagaglia, la coordinación de la docente Claudia Molina y la colaboración de las profesoras Glenda Monchietti y Marisa Marquez.

Dichas producciones se utilizarán en la intervención artística a realizarse en el antiguo trazado de la acequia el próximo 8 de noviembre para conmemorar el día del afroargentino, en memoria de María Remedios del Valle, parda, hija de esclavizados y Capitana del Ejército del Gral. Manuel Belgrano.

La actividad tendrá también por objetivo visibilizar la presencia de negros esclavizados en la Estancia Jesuítica de Alta Gracia.

Cabe recordar que el espacio donde se ubica la escuela Manuel Solares es un sitio de memoria de la presencia africana/afrodescendiente ya que allí se localizaban las rancherías de los esclavizados de la estancia jesuítica.

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“HUELLAS DE LA CÓRDOBA NEGRA”

El legado cultural de africanos y afrodescendientes despierta un interés creciente de parte de turistas nacionales y extranjeros que arriban al destino Córdoba.

Los informantes turísticos, como difusores de los patrimonios del destino, y los guías de turismo, como actores fundamentales para valorar e interpretar el legado cultural, son  eslabones fundamentales en el proceso de creación de una buena experiencia turística.

Para cumplir con este objetivo, es necesario valerse de buenas fuentes bibliográficas y orales, desmitificar determinados preconceptos entorno a esta temática, estar abierto al debate y los cuestionamientos, y realizar una buena transferencia del conocimiento teórico en el momento de la interacción con el patrimonio.

El Grupo Córdoba Ruta del Esclavo, con el apoyo de la Dirección de Turismo de la Municipalidad de Córdoba, y en el marco del Decenio Internacional para los Afrodescendientes 2015-2024, se propone contribuir con los guías e informantes turísticos brindando una serie de charlas distribuidas a lo largo de dos jornadas donde diversos especialistas irán dando respuesta a las preguntas más comunes que suelen hacerse los visitantes y los profesionales en turismo respecto a la temática afro, como por ejemplo:

  • ¿Qué es la Ruta del Esclavo? ¿Qué son los sitios de memoria?
  • ¿Había negros en la Argentina?¿Dónde están? ¿Cuándo desaparecieron? ¿Desaparecieron?
  • ¿Qué agrupaciones afrodescendientes existen hoy en nuestro país? ¿Qué actividades realizan?
  • ¿Para qué se trajeron esclavizados africanos a estas tierras? ¿De dónde venían? ¿Cómo llegaban? ¿Cuántos eran? ¿Qué hacían? ¿A qué se dedicaban? ¿Donde vivían? ¿Cómo se relacionaban con las otras clases sociales? ¿Qué eran las castas? ¿Qué idiomas hablaban? ¿Tenían algún tipo de derecho? ¿Se fugaban? ¿Qué diferencias tenían con los nativos? ¿Los nativos fueron esclavizados?
  • ¿Por qué la Iglesia/órdenes religiosas tenían esclavizados? ¿Los trataban mejor?
  • ¿La esclavitud se abolió en 1813?
  • ¿Qué patrimonios nos legaron? ¿Dónde los encontramos?

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Objetivo General:

Brindar respuesta a los interrogantes más usuales respecto a la presencia africana/afrodescendiente y su legado en Córdoba.

Objetivos específicos:

  • Profundizar el conocimiento acerca del proceso esclavista en Córdoba (etapa colonial y primera mitad del siglo XIX) y la inmigración africana hasta nuestros días.
  • Visibilizar el legado africano/afrodescendiente en la ciudad de Córdoba y Estancias Jesuíticas.
  • Brindar herramientas para formular narrativas acordes a las miradas actuales.
  • Presentar diversas miradas sobre nuestro pasado esclavista y un presente que refleja el legado afro.
  • Ofrecer bibliografía y/o material de consulta sobre la temática, específicamente un cuadernillo con las consultas más usuales de los turistas.

 

Destinatarios: Guías de turismo, informantes turísticos, guías y personal de museos, docentes, público interesado.

Metodología

Exposición dialogada siguiendo un cuestionario de preguntas usuales sobre la temática afro a lo largo de dos jornadas.

Se brindará un insumo (cuadernillo) que contendrá los interrogantes más comunes respecto a la presencia africana (y su legado) en Córdoba, cuyas respuestas serán formuladas por especialistas del Grupo Córdoba Ruta del Esclavo. Este material intentará ampliar las miradas y el conocimiento acerca de este tema.

Evaluación: propuesta de transferencia de los contenidos de las conferencias a la actividad cotidiana del guía.

 

Cronograma de las Jornadas

Lunes 29 de octubre:

  • 18 hs. Eje temático: Ruta del Esclavo (UNESCO) y sitios de memoria. Museóloga Mónica Gorgas.
  • 18:15 hs. Eje temático: Momentos migratorios. Dr. Diego Buffa.
  • 19 hs. Eje temático: Abolición e Invisibilización. Dra. María José Becerra.
  • 19:45 hs. Corte de 15 minutos.
  • 20 hs. Eje temático: Sistema esclavista. Lic. Carlos Crouzeilles.
  • 20:45 hs. Cierre de la Jornada. Museóloga Mónica Gorgas.

Martes 30 de octubre:

  • 18 hs. Eje temático: Condición jurídica. Dra. Jaqueline Vassallo.
  • 18:45 hs. Eje temático: Testimonios materiales e inmateriales. Lic. Alfonso Uribe.
  • 19:45 hs. Corte de 15 minutos.
  • 20 hs. Eje temático: Las órdenes religiosas y los esclavizados. Sitios de memoria en la ciudad de Córdoba. Lic. Ariel Bustos y Guadalupe Biscayart Melo, guía de sitio del Museo Histórico de la UNC, Patrimonio de la Humanidad.
  • 20:45 hs. Cierre de la Jornada. Arq. Daniel De La Torre.

 

Actividad libre y gratuita. INSCRIPCIONES en el siguiente link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf4fjCqi_t9Pz8C5e5n1LGIPC82xhrw3phkf5Obsdnsmd-i_g/viewform

Con motivo del 50º Aniversario del Museo Tejeda y en el marco del Decenio Internacional para los Afrodescendientes (2015-2024) y la Feria del libro 2018, el colectivo independiente de dramaturgos de la ciudad de Córdoba PeraPower con el apoyo del Grupo Córdoba Ruta del Esclavo y del Museo Juan de Tejeda, presenta “Cimientos, una historia cordobesa”.

Cimientos es una obra teatral que aborda, de manera ficcional, dos elementos centrales de la historia de Córdoba: los percances de la construcción de la iglesia mayor, futura Catedral de esta ciudad, y las tensiones entre los diferentes estamentos sociales que convergen en una celda del Cabildo. La vida de una mujer oriunda de las bajas castas —una mulata libre que termina presa por desobedecer los códigos de vestimenta que separaban a las mujeres blancas y honorables de las indias, negras y mestizas— se entrecruza con la de un albañil español y la de un representante de la incipiente oligarquía local. Mientras observan la construcción de la iglesia mayor desde la ventana de su celda, los tres protagonistas afrontan sus debilidades y son azotados por diferentes plagas. Al fin de este periodo juntos, todos se verán transformados. Participan de la lectura: Renata Rufino, Eric Venzon, Verónica Aguada Bertea, Carlos Posentini y Josefina Rodríguez.

La obra se presentará el jueves 20 de septiembre a las 18:30 hs. en el Museo Tejeda con entrada libre y gratuita.

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Sobre el grupo

Pera Power es un colectivo independiente de dramaturgos que desarrolla sus actividades en la ciudad de Córdoba. El grupo escribe obras colectivas e individuales en formato coral, investiga diferentes estilos y temáticas y disfruta de intentar escribir sin más compromiso que el amor por el teatro y las letras, el compañerismo, y un buen vaso de vino. Sus integrantes tienen formación en teatro, letras y antropología, y actúan en diferentes espacios culturales de la ciudad. Sus integrantes son: Vero Aguada Bertea, Mauro Alegret, Andrea Bruza, Eugenia Leyes Humbert, Gonzalo Marull, Carlos Possentini, Rocío Palacios, Julieta Reta Cardinali, Josefina Rodríguez, Renata Oliveira Rufino, y Eric Venzon.

Desde hace dos años, el Museo Juan de Tejeda viene desarrollando con mucho éxito, un ciclo de cine debate que lleva por nombre “Cine con Alma”. Se desarrolla los terceros viernes de cada mes a las 19 hs. y es coordinado por el sacerdote jesuita Rafael Pelufo.

Con motivo del 50º aniversario de la creación del museo y en el marco del Decenio Internacional para los Afrodescendientes, el Grupo Córdoba Ruta del Esclavo coorganiza junto al museo, una serie de actividades para el día viernes 24 de agosto, a saber:

  • 18 hs. Visita guiada al Coro de los Morenos.
  • 18:30 hs. Charla “El proyecto La Ruta del Esclavo (UNESCO) y sus aportes al museo Tejeda”. Lic. Ariel Bustos.
  • 19 hs. Proyección del film “Amazing Grace” y debate coordinado por Rafael Pelufo S.J.

Las actividades son libres y gratuitas pero los cupos son limitados. Los interesados deberán inscribirse al teléfono 0351 4281540.

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Del 21 al 24 de mayo de 2018 se desarrollará la primera edición de la Semana de Acciones 2018, organizada por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la UNC. En el marco de estas jornadas, el Grupo Córdoba ¦ Ruta del Esclavo auspiciará la conferencia “Esclavitud y cultura afro en Córdoba“, a cargo de los licenciados Carlos Crouzeilles y Alfonso Uribe, y los arquitectos Rebeca Medina y Antonio Sabatté, que se desarrollará el martes 22 de mayo a las 15 hs en el Auditorio Azul de la Facultad de Arquitectura, en Ciudad Universitaria.

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La charla tiene como objetivo principal visibilizar la problemática de la esclavitud y divulgar la raíz cultural afro consecuente en América Latina a partir del período colonial a través de la divulgación de su legado patrimonial.

Programa

La charla estará a cargo de cuatro profesionales involucrados que, sucesivamente y desde distintas líneas, desarrollarán su exposición en relación a los objetivos particulares que se plantean para este encuentro. • 15:00 hs. Presentación del Proyecto Ruta del Esclavo de la UNESCO y del Grupo Córdoba asociado, objetivos de esta actividad y disertantes. A cargo del Arq. Mgter. Antonio Sabatté. • 15:15 hs. Desde la historia se brindarán elementos que permitan indagar sobre la trata y explotación de personas, relacionadas al sistema económico capitalista-colonial. A cargo del Lic. Carlos Crouzeilles, Investigador del Museo Nacional de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers. • 15:45 hs. Pausa • 16:00 hs. Se buscará Reconocer los distintos roles sociales que cumplieron los negros esclavizados desde donde podemos rastrear sus aportes en nuestra identidad regional y local. A cargo del Lic. Alfonso Uribe, Arqueólogo de la Agencia Córdoba Cultura. • 16:30 hs. Identificación de los sitios de memoria más relevantes en la arquitectura de Córdoba, para su valoración como construcciones directamente vinculadas a prácticas, creencias y creaciones de africanos esclavizados. A cargo de la Arq. Mgter. Rebeca Medina. • 17:00 hs. Cierre y habilitación de preguntas del público a los disertantes.

 

 

Revista Harvard Review of Latin America

Número especial:
Afro-Latin Americans
(Winter 2018)

– David Rockefeller Center for Latin American Studies
– Harvard University

Harvard Review of Latin America, una revista con más de 15 años de trayectoria, reúne las miradas de especialistas comprometidos con el estudio de las dimensiones sociales, políticas y culturales de América Latina.

La edición 2018 hace foco en un asunto nodal para continuar consolidando argumentos y fortalecer posiciones en la lucha contra las desigualdades y a favor de la construcción de una nueva agenda sobre raza, justicia y derechos humanos en nuestro continente: la historia y el presente de los y las afrodescendientes en Latinoamérica.

Los artículos trazan un recorrido que expone una mirada continental al tiempo que coloca su atención en experiencias nacionales (Colombia, Brasil, Puerto Rico, Cuba) exponiendo cómo el género, el estudio, la música y la política están atravesadas por un discurso fundacional de la modernidad en el continente: la pigmentocracia. Esta edición de Harvard Review of Latin America ofrece numerosos enfoques para hacerlo visible, interpretarlo, denunciarlo y combatirlo.

La publicación es de acceso libre. Puede consultarse a través de los siguiente links.

Revista Harvard Edición Especial Invierno 2018

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En el marco del VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA “La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural”, se dará el simposio Identidades colectivas y alteridades subjetivas en el  ámbito educativo, que contará con la Mesa Lo y los afrodescendientes en ámbito educativo de América Latina, coordinada por la Dra. María José BECERRA (UNTREF – UNC) y la Esp. Diana Claudia HAMRA (UNDAV).

El congreso se desarrollará del 14 al 17 de agosto de 2018 en la Facultad de Ciencias Económicas (UBA), calle Uriburu 763, ciudad autónoma de Buenos Aires. 

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Desde el año 2000, la Sociedad Española de Pedagogía organiza el Congreso Iberoamericano de Pedagogía con el fin de potenciar la tradición de colaboración científica en educación entre España e Iberoamérica. A partir de 2010, su sede ha rotado entre España y distintos países de América Latina: México (2010), Chile (2014) y Argentina, en 2018. Esto lo ha convertido en el mayor ámbito de intercambio y cooperación a nivel iberoamericano en materia de desarrollo e investigación educativa.Se convoca en la ciudad de Buenos Aires al VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía “La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural”, organizado por el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) –conjuntamente con la Cátedra UNESCO “Educación y Futuro en América Latina. Reformas, cambios e innovaciones”- de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) y la Sociedad Española de Pedagogía, con la cooperación del Ministrio de Educación de la Nación.
El programa científico está compuesto por conferencias, paneles, simposios con talleres, comunicaciones orales y posters, y la presentación de experiencias innovadoras y buenas prácticas educativas que los directivos y los docentes realizan en las escuelas y en las aulas. También es un “congreso de redes” porque sus líneas estratégicas se articulan en torno a la colaboración académica de diversas sociedades científicas y asociaciones profesionales.
El Congreso está dirigido tanto a investigadores y profesionales de la educación, a docentes y directivos de instituciones escolares y educativas como a funcionarios y técnicos gubernamentales o de organizaciones de la sociedad civil interesados en compartir y debatir investigaciones, innovaciones y experiencias educativas.
En el marco del VIII Congreso Iberoamericanos de Pedagogía  se desarrollará también el IV Congreso Nacional y Latinoamericano de la Red Argentina de Posgrados en Educación Superior (REDAPES) con el tema general “Innovaciones y continuidades en la Educación Superior”. REDAPES es una Red conformada en 2005 por responsables académicos de 20 Carreras de Posgrados (especializaciones, maestrías y Doctorados) en Educación Superior de Universidades Nacionales Argentinas; y en la actualidad está integrado por más de 30 programas de posgrado del país. REDAPES edita desde 2008 la Revista Argentina de Educación Superior (http://www.revistaraes.net/).